7月3日，安慶汽運駕培公司“安全月”有獎?wù)魑幕顒釉u審工作圓滿結(jié)束，吳躍華的《心有千斤，交通安全路漫漫》等四篇作品獲獎。
今年6月是第十一個“安全生產(chǎn)月”，圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這個主題，為了進一步增強活動氛圍，彰顯企業(yè)安全文化，安慶汽運駕培公司開展了開展了“安全月”有獎?wù)魑幕顒印?/P>
有獎活動開展以來，全體職工積極響應(yīng)，踴躍報名參與，共收到稿件約三十余篇。公司將所有稿件張貼上墻，供大家學習、交流和評審。最后，經(jīng)過評審，共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎一名。
它們分別是吳躍華的《心有千斤，交通安全路漫漫》，吳劍的《如何在汽車駕駛教學中培養(yǎng)學員的安全意識》，楊春勤的《學習英雄吳斌，增強安全意識》，胡小平的《搞好安全工作實現(xiàn)科學發(fā)展》。
在此次活動中，大家通過相互學習和交流，廣泛汲取安全工作經(jīng)驗，大大提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司科學發(fā)展、安全發(fā)展增添一份力量。
（安慶汽運駕培公司 楊春勤 供稿）
附：獲獎作品四篇
心有千斤 交通安全路漫漫
據(jù)報道，2012年1-6月重大交通事故的情況如下：1月3日，湖南省境內(nèi)滬昆高速湖南懷新段發(fā)生一掛車和大客車相撞的重大道路交通事故，造成13人死亡、9人重傷;1月4日，貴州省黔南州貴定縣境內(nèi)蘭海高速公路發(fā)生大型客車翻車的重大道路交通事故，造成18人死亡、3人重傷、36人輕傷;……6月3日，沈海高速鹽城重大車禍60車追尾，致11死19傷；路還在延伸，事故還在繼續(xù)，一幕幕交通事故觸目驚心，一串串親人的眼淚凄絕迷離，一個個家庭瀕臨破碎……是什么讓我們一次次的揪心，我們又應(yīng)該去做些什么來挽救這洪水猛獸似的交通事故？
近日某市出臺的《關(guān)于進一步加強道路交通安全綜合整治的工作方案》，整治期間，該市將嚴把考試發(fā)證關(guān)，并對3年以內(nèi)駕齡駕駛員發(fā)生道路交通死亡責任事故的嚴格實施責任倒查和責任追究。方案要求，交通運輸和農(nóng)業(yè)農(nóng)機部門要進一步加強對機動車駕駛員培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)和培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督管理，整頓規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，交通運輸部門要進一步規(guī)范營運駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)，普及駕駛員交通安全知識。同時，公安交警和農(nóng)業(yè)農(nóng)機部門要加大機動車駕駛員考試場的科技投入，進一步規(guī)范提高機動車駕駛員考試電子化程度，嚴把考試發(fā)證關(guān)。安監(jiān)部門要對3年以內(nèi)駕齡駕駛員發(fā)生道路交通死亡責任事故的嚴格實施責任倒查和責任追究。
由上可見，無論從道義上還是從法律上作為駕校的教官，我們都義不容辭的誓將培養(yǎng)好合格、優(yōu)秀的駕駛?cè)藛T放在第一位，需要我們教官具備良好的技術(shù)素養(yǎng)和精神面貌，簡單的說就是要有“三心二意”。三心就是信心、耐心、細心，二意就是意圖和意向。首先教官自己要有足夠的信心，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，同時還要不斷的提高學員的學好駕駛的信心。耐心就是對每個知識點都詮釋到位，對學員不到位的地方反復(fù)見解示范，做到學員純熟掌握為止。細心，就是要善于觀察學員的動作，掌握學員的思想動態(tài)，消除他們的畏難心理，同時密切關(guān)注學員學習過程中的不到位動作，并及時予以糾正。意圖，就是熟識交通的法律法規(guī)，領(lǐng)悟交通以人為本的思想并灌輸?shù)綄W員身上，端正他們的學習態(tài)度；意向，就是要干一行愛一行，不怕苦不怕累，立足教官崗位，切實履行自己的職責。
交通事故猛于虎，我們只有不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的駕駛?cè)藛T才可能極大的減少事故的發(fā)生，對于教官來說，我深深的感覺肩上的重擔愈千斤。路漫漫其修遠兮，只要我們不斷的做到做好 “三心二意”，我們的交通之旅一定更美好，我們的生活越來越精彩。
皖H1211學 吳躍華
如何在汽車駕駛教學中培養(yǎng)學員的安全意識
安全對汽車駕駛員來說是一個永恒的主題。只有保障安全才能出效益，才能促進社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。人常言“車禍猛于虎”,我國每年死于車禍的人數(shù)逐年上升,死亡數(shù)字的背后隱藏著許多社會問題:公路發(fā)展緩慢,道路設(shè)施不健全,車輛數(shù)量猛增,特別是駕駛員素質(zhì)低下,安全意識淡薄,導(dǎo)致每年交通事故的損失巨大。就2011年全國因交通事故死亡約6.2萬人，經(jīng)濟損失高達幾百億元，駕校是安全的源頭,只有培訓(xùn)出合格的駕駛員才能保障交通的安全、順暢。“名師出高徒”,作為教練員，我們要嚴格的要求自己，不斷的提高自身，教練員的安全素質(zhì)提高了,學員才有提高安全素質(zhì)的前提.而且要加強對學員安全意識的培養(yǎng),使學員樹立安全第一的觀念,養(yǎng)成安全行車的良好習慣。
首先，綜合素質(zhì)教育是培養(yǎng)學員安全意識的前提，道路交通的基本要素就是人、車、路,其中駕駛員具有特別重要的作用。據(jù)交通事故統(tǒng)計表明,在發(fā)生車禍的直接或間接原因中，有80%～90%與駕駛員有關(guān)系。因此，在汽車駕駛教學中，要特別注重學員的綜合素質(zhì)教育。我們可以通過從網(wǎng)絡(luò)上下載的交通事故的圖片及視頻在訓(xùn)練閑暇給學員觀看，聯(lián)系交通事故案例，讓學員從許多美麗如花的少年在車禍中喪身的悲劇，從許多交通事故給家庭造成家破人亡、對社會帶來巨大危害的事實中，心靈產(chǎn)生深深的震撼，從而領(lǐng)悟到將來作為一個汽車駕駛員自己身上神圣的使命感和重大的責任。常此以往，學員的安全意識將會日漸生長。
其次，規(guī)范駕駛操作教學是培養(yǎng)安全意識的基礎(chǔ)，對初學汽車駕駛的人來說，其駕駛技能從無到有、從陌生到熟悉是一個漸進的過程。在這一過程中，上車前對車輛安全檢視、正確的駕駛姿勢、各操縱裝置的正確操作方法、規(guī)范操作順序的訓(xùn)練十分重要。對于操作我們應(yīng)當認真講解、嚴謹示范，讓每個學員熟知操作規(guī)程，并要求學員嚴格執(zhí)行。為了便于學員掌握，我們將操作規(guī)程編成口訣讓學生去記。例如，起步的操作步驟為：一看（即安全確認）二打（即打左轉(zhuǎn)向燈）三鳴（即鳴喇叭）四踩（即踩離合器）五掛（即掛起步檔）六松（即松手制動）抬（即抬離合器）加（即加油）；通過鐵路道口時要“一停二看三通過”。學員在反復(fù)練習中，將諳熟各操作規(guī)程并形成良好的習慣。課后，我們還要組織學員討論如果不按照操作規(guī)程去做，會造成什么樣的后果，并通過案例分析，讓學員深刻理解操作規(guī)程每一步的重要性和必要性，從而使學員的“動作定勢”轉(zhuǎn)化為安全第一的思維定勢，將安全意識教育寓于駕駛操作教學之中。
再次，科學的教學方法是培養(yǎng)安全意識的關(guān)鍵。學員的安全意識是無形的、抽象的，培養(yǎng)起來不是一件容易的事情。因此，在教學中要巧妙地科學地運用教學方法，變無形為有形，變抽象為具體，使學員逐步樹立起安全第一的思想。平時在路上訓(xùn)練時，碰到交通事故可以帶學員觀看，讓學員入“情”入“境”，認識到交通事故的危害。通過以景激情，在情境中滲透安全教育，培養(yǎng)學員的安全意識。
培養(yǎng)學員的安全意識不是一朝一夕的事情，而是一項長期的系統(tǒng)的工程。如果教練有心，學生有意，上下一心，齊抓共管，培養(yǎng)學員的安全意識一定會取得卓著的成效。
皖H1216學 吳劍
學習英雄吳斌 增強安全意識
時間定格在2012年5月29日11時39分23秒，一輛載著24名乘客的大巴行至滬宜高速公路陽山路段，突然一塊鐵片從對向車道飛過來，穿過前擋風玻璃，擊中了駕駛員吳斌的腹部和手臂。吳斌本能地用右手捂了下腹部，他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍劇痛，緩緩減速，拉起手剎，開啟警示燈，打開車門，將乘客疏散到路邊安全地帶，用76秒的時間完成這一系列動作后，吳斌倒在了座位上，就再也沒有醒過來。
一個平凡的駕駛員，當身體受到重創(chuàng)危在旦夕的時候，仍然能夠嚴格遵守安全操作規(guī)程，在76秒內(nèi)，以一套完美的剎車動作保護了車上所有乘客的安全。吳斌的英雄壯舉，感動了所有中國人。
正值6月全國正在如火如荼地開展安全生產(chǎn)月活動的時候，吳斌以他的光輝事跡給我們上了一堂生動的安全教育課。從吳斌的身上，我們看到了一個優(yōu)秀職業(yè)駕駛?cè)怂邆涞牧己盟刭|(zhì)，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、高尚的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本體現(xiàn)。吳斌在生命垂危之際，不顧身體巨痛，仍然堅守崗位，在76秒的瞬間安全停車并安頓好乘客，用鮮血和生命詮釋了一個駕駛?cè)烁呱星椴俸蜔o私奉獻精神。
二、強烈的安全意識。在吳斌生平事跡中，有這樣一些描述：“吳斌開車不管路況再好，也要把速度控制在90公里左右，因為這個速度既省油又安全，乘客乘坐也舒服。”“吳斌和師傅多年后再見時說的一句話‘您最后送我的安全第一這四個字，我一直記在心里�！卑踩庾R和安全駕駛習慣，并非能在一朝一夕間養(yǎng)成，只有具備高度社會責任感的人，才能身體力行肩負起維護交通安全的重任。吳斌就是這樣的人，所有駕駛?cè)硕紤?yīng)該以他為榜樣，牢固樹立安全意識，養(yǎng)成良好的安全駕駛習慣。
三、高超的駕駛技能和豐富的駕駛經(jīng)驗。當危險降臨時，吳斌采取一套完美的措施，化解了一場可能車毀人亡的災(zāi)難，保證了車上24名乘客生命財產(chǎn)的安全。如果沒有規(guī)范的駕駛操作技術(shù)，沒有豐富的安全駕駛經(jīng)驗，后果定將難以想象。作為駕駛?cè)�，如果都能夠象吳斌那樣，養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣，掌握較高駕駛技能，并善于總結(jié)經(jīng)驗，在遇到危急情況時，一定會激發(fā)潛能，自覺地采取適當措施去規(guī)避風險，最大限度地保護人們生命財產(chǎn)的安全。
寫下這段文字，既是追悼英雄吳斌，也希望所有駕駛?cè)私砸杂⑿蹍潜鬄榭�，牢記安全第一，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為創(chuàng)建和諧交通、安全交通貢獻自己的一份力量。
安慶汽運駕校 楊春勤
搞好安全工作實現(xiàn)科學發(fā)展
五月底開始，我們周圍就已經(jīng)彌漫起濃郁的“安全月”氛圍，鋪天蓋蓋地的安全月活動風風火火地敲開了六月的大門。豐富多彩的活動歸根結(jié)底是在提醒我們每個人：時刻重視安全生產(chǎn)工作，以氛圍求實效，以安全求發(fā)展，使安全月活動真正能夠達到以月促年的效果。
“科學發(fā)展，安全發(fā)展”，只有全力做好安全工作，才能實現(xiàn)科學發(fā)展。也只有認真轉(zhuǎn)繞“一樹立、三堅持、三強化來深入開展工作，才能一步步實現(xiàn)安全發(fā)展、科學發(fā)展的長期目標。
“一樹立”，牢固樹立科學發(fā)展安全發(fā)展的理念，夯實安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。首先是從思想上重視，從理論上認識安全生產(chǎn)的重要性：安全是發(fā)展的基礎(chǔ)，安全是和諧的保障。其次再從思想到行動，從理論到實際地全面開展工作，正確處理好安全和發(fā)展的關(guān)系，安全和生產(chǎn)的關(guān)系，安全和速度效的關(guān)系，從而實現(xiàn)安全發(fā)展、科學發(fā)展的最終目標。
“二強化”，強化應(yīng)急處置、強化基礎(chǔ)建設(shè)。做好安全生產(chǎn)作，方式方法是關(guān)鍵，只有重視基礎(chǔ)建設(shè)，加大對教練車輛的檢查力度，在這活動期間，消除了安全隱患。將安全工作滲透于企業(yè)的每一個角落，并且注重職工安全素質(zhì)和安全技能的培養(yǎng)，才是安全工作持續(xù)發(fā)展和改進的正確做法。加強培訓(xùn)和演練，不斷提高安全生產(chǎn)應(yīng)急處理的能力，爭取把事故損失降到最低。
“三堅持”，堅持駐防為主，堅持落實責任、堅持依法治理。認真開展隱患治理工作，從根源上切斷事故的苗頭，才能有效保障安全生產(chǎn)。安全責任落實到人，安全工作的執(zhí)行、檢查和監(jiān)督工作必須細致落實到人，讓每一位職工都能切實肩負起自已安全使命。落實安全生產(chǎn)制度，強化安全管理工作，必須讓安全工作有章可循，有據(jù)可查，并對違反安全紀律的現(xiàn)象進行嚴厲查處，絕不可手軟，從而減少和杜絕事故的發(fā)生，以促進安全生產(chǎn)工作的順利進行。
安全工作需要我們大家的共同努力，請積極行動起來，時刻把安全工作放在心上，付諸于行動中，真正實現(xiàn)“科學發(fā)展，安全發(fā)展”。
皖H0700學 胡小平 |
